如何學習黨史、新中國史？習近平總書記這樣說
作者：黨建網(wǎng)微平臺 編輯：溫歆 發(fā)表時間：2019年8月6日點擊：137
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學習黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。讓我們一起回顧習近平總書記在學習黨史國史方面的相關論述。
為何學
黨史是中國近現(xiàn)代史上最為可歌可泣的篇章
中國共產(chǎn)黨的歷史是中國近現(xiàn)代以來歷史最為可歌可泣的篇章，學習中國近現(xiàn)代史要特別注意學習中國共產(chǎn)黨的歷史。歷史在人民的探索和奮斗中造就了中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨領導人民又造就了新的歷史輝煌。
——2011年9月1日，習近平在中央黨校2011年秋季學期開學典禮上的講話
學習黨史國史是推進黨和國家各項事業(yè)的必修課
歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。
——2013年６月25日，習近平在中共中央政治局第七次集體學習時強調(diào)
學習黨史國史，目的是以史為鑒、更好前進
不論發(fā)生過什么波折和曲折，不論出現(xiàn)過什么苦難和困難，中華民族5000多年的文明史，中國人民近代以來170多年的斗爭史，中國共產(chǎn)黨90多年的奮斗史，中華人民共和國60多年的發(fā)展史，都是人民書寫的歷史。歷史總是向前發(fā)展的，我們總結和吸取歷史教訓，目的是以史為鑒、更好前進。
——2013年12月26日，習近平在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話
學什么
了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物
要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認識黨情、國情十分必要，對開創(chuàng)未來也十分必要，因為歷史是最好的教科書。
——2013年3月1日，習近平在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話
要了解近代中國經(jīng)歷的屈辱歷史，汲取歷史教訓
學習中國近現(xiàn)代史，就要了解近代中國所經(jīng)歷的屈辱歷史，深刻汲取落后就要挨打、就要受欺負的教訓，增強勵精圖治、奮發(fā)圖強的歷史使命感和責任感，為在2020年全面建成小康社會，進而在21世紀中葉把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗。
——2011年9月1日，習近平在中央黨校2011年秋季學期開學典禮上的講話
中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，能增加正能量
歷史是最好的教科書。對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。
——2013年7月11日，習近平在河北平山縣西柏坡考察時強調(diào)
認真學習中央革命根據(jù)地和中華蘇維埃共和國的歷史
中央革命根據(jù)地和中華蘇維埃共和國的歷史，已經(jīng)成為我們黨的歷史和近代中國革命斗爭歷史非常重要的一頁，是一部豐富生動的教科書，廣大干部和黨員應該不斷從中得到教益，受到啟迪，獲得力量。
——2011年11月4日，習近平在紀念中央革命根據(jù)地創(chuàng)建暨中華蘇維埃共和國成立80周年座談會上的講話
要注重研究九一八事變后14年抗戰(zhàn)的歷史
我們不僅要研究七七事變后全面抗戰(zhàn)8年的歷史，而且要注重研究九一八事變后14年抗戰(zhàn)的歷史，14年要貫通下來統(tǒng)一研究。要以事實批駁歪曲歷史、否認和美化侵略戰(zhàn)爭的錯誤言論。
——2015年7月30日，習近平在中共中央政治局第二十五次集體學習時強調(diào)
怎么學
堅持運用唯物史觀準確認識和把握歷史
要堅持用唯物史觀來認識和記述歷史，把歷史結論建立在翔實準確的史料支撐和深入細致的研究分析的基礎之上。要堅持正確方向、把握正確導向，準確把握中國人民抗日戰(zhàn)爭的歷史進程、主流、本質(zhì)，正確評價重大事件、重要黨派、重要人物。
——2015年7月30日，習近平在中共中央政治局第二十五次集體學習時強調(diào)
要學會全面、客觀、歷史、辯證地看待歷史人物
對歷史人物的評價，應該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析，不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認識和對歷史規(guī)律的科學把握，不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關系。不能把歷史順境中的成功簡單歸功于個人，也不能把歷史逆境中的挫折簡單歸咎于個人。不能用今天的時代條件、發(fā)展水平、認識水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績來。
——2013年12月26日，習近平在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話
要通過多種方式加大正面宣傳教育
對中國人民和中華民族的優(yōu)秀文化和光榮歷史，要加大正面宣傳力度，通過學校教育、理論研究、歷史研究、影視作品、文學作品等多種方式，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導我國人民樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強做中國人的骨氣和底氣。
——2013年12月30日, 習近平在十八屆中共中央政治局第十二次集體學習時的講話
要把黨史教育納入干部教育培訓的必修課
要以各級黨員領導干部為重點，把黨史教育納入干部教育培訓的必修課，把全面了解和正確認識黨的歷史作為一項基本要求，教育引導黨員領導干部特別是年輕干部認真學習黨的歷史，努力提高思想政治素質(zhì)和領導水平。
——2010年7月21日，習近平在全國黨史工作會議上的講話
要著力抓好對廣大青少年的黨史教育
加強黨史的學習和教育，要著力抓好對廣大青少年的教育。把黨的歷史作為各級各類學校思想政治課的重要內(nèi)容，開展形式多樣的黨的歷史知識、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、英雄模范事跡的教育，從小培養(yǎng)青少年熱愛黨、熱愛社會主義的感情，極為重要，任何時候都不可忽視。課堂教育之外，要組織青少年學生瞻仰革命遺址，參觀紅色旅游景點、革命博物館和紀念館，學習革命英烈事跡，等等。這些都是對青少年進行黨史教育的重要形式。
——2010年7月21日，習近平在全國黨史工作會議上的講話
——2010年7月21日，習近平在全國黨史工作會議上的講話